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【教育整顿】绥化市中级人民法院队伍教育整顿指导组深入明水法院指导推进工作

  发布时间:2021-04-01 17:40:21


队伍教育整顿
   4月1日下午,绥化中院党组成员、副院长杜广伟一行到明水法院指导、推进队伍教育整顿工作。杜广伟一行先后深入了明水法院团结法庭、诉讼服务中心以及明水法院教育整顿办公室进行督导检查。明水法院党组书记、院长王承志,明水法院党组成员、副院长刘立斌和明水法院队伍教育整顿领导小组办公室相关人员陪同检查。

   指导组一行首先来到团结法庭,杜广伟对团结法庭队伍教育整顿整体情况进行了全面检查,通过查看展板、查阅台账、检查干警学习笔记和心得体会等方式,详细了解了团结法庭教育整顿工作开展情况,并着重检查了法庭安全及窗口规范化建设情况。杜广伟详细询问法庭案件主要类型、审判质效、群众满意度等情况,并实地查看审判庭、办公区、生活区,就日常工作生活情况与法庭同志进行深入交流。

   就政法队伍教育整顿工作在人民法庭如何开展,杜广伟提出具体指导意见:人民法庭是联系人民群众的桥梁和纽带,是人民法院化解矛盾纠纷、服务人民群众的第一线,要充分发挥人民法庭贴近基层、贴近群众的优势,加强多元解纷和诉讼服务,学“东莱精神”、践“枫桥经验”,创一流,保平安。要坚持学习教育,结合队伍教育整顿第一阶段,以强化理论武装,深化思想发动,有效解决干警思想根子问题;要将学习理论与实际相结合,以人民满意为工作的出发点和落脚点;要加强自检自查,深入群众,及时将矛盾化解在源头;要设置宣传普法版面,提高群众守法、懂法意识;要确保工作、整顿两不误,完成保障人民群众安居乐业职责和使命,交出人民满意答卷。

   在明水法院,指导组一行现场查看了明水法院队伍教育整顿领导小组办公室、诉讼服务中心等场所,听取了明水法院队伍教育整顿开展情况的汇报,逐项查阅了活动方案、工作计划、工作路线图、工作档案资料,抽查部分干警学习笔记。杜广伟指出,领导干部要在学习教育环节发挥“领头羊”和“头雁”效应,支部书记带头讲党课,引导干警不但学在“本子”上,更要学在“心里去”,确保学习教育不走过场。杜广伟特别指出:在学习教育环节,青年干警更不能掉队!我们的政法队伍教育整顿是一场铸魂扬威式的主题教育,重要的是塑造干警忠诚向党的理念信念。我们的主题教育不单单是要教育干警清清爽爽做事、干干净净做人,更是要将对党的坚定信仰融入干警灵魂,最终内化于心、外化于行。
   在对明水法院的队伍教育整顿学习阶段和即将开展的查纠整改阶段工作进行督导指导后,杜广伟对队伍教育整顿工作提出了五点建议:

   一要坚持问题导向再推进。开展政法队伍教育整顿要坚持问题导向,结合省市指导组反馈的问题和意见,进一步提高政治站位,切实增强开展教育整顿工作的紧迫感,把教育整顿各环节工作组织好、推动好、落实好。要对照“三看”要求,巩固提升学习教育成果。开展“四项教育”回头看,查缺补漏,强化督导,确保将学习教育贯穿始终,融入到审执工作各方面、全过程。
   二要强化学习效果再教育。要将学习教育在队伍教育整顿活动中贯穿始终,要反复部署、反复学习、反复强调。要通过支部书记讲党课、邀请党校教师授课等多种方式进行培训。通过形式多样的学习教育,将干警的所学所思所感所悟留诸笔端,刻在心间,并最终化成行动。要以队伍教育整顿为契机,不断激发干警勇毅笃行内生动力,主动自觉熔铸新时代忠诚干净担当法院铁军。
   三要狠抓纪律作风再整改。要充分认识狠抓纪律作风的重要意义,切实增强责任感和紧迫感,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,通过教育先行,思想标杆“立起来”;严格考勤,工作作风“硬起来”;整肃会风,队伍面貌“新起来”;警示跟进,反腐防线“筑起来”,多措并举,打一场刀刃向内、正风肃纪的攻坚战,打造一支“政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬”法院队伍。
   四要搞好两段衔接再动员。要总结好队伍教育整顿第一阶段的经验,将好的经验、好的做法、好的案例及时进行概括总结。提前谋划队伍教育整顿查纠整改阶段工作,抢前抓早,压茬推进工作,将工作任务适时前移,积极开展自查和专项清查行动。强化学习教育阶段与查纠整改阶段无缝对接有效贯通,把学习教育、查纠问题、整改总结贯穿始终、一体推进。
   五要做好统筹兼顾再推进。要坚持科学统筹,以坐不住、慢不得、等不起的紧迫感、责任感,以只争朝夕的状态、改革创新的精神、扭住不放的韧劲,全力以赴统筹协调推进队伍教育整顿和执法办案各项工作,务求取得实效,推动明水法院工作高质量发展。
   最后,明水法院党组书记、院长王承志表示,明水法院全体干警将以此次指导组检查指导为契机,严格按照队伍整顿工作具体部署和指导组的督导意见,切实提升政治站位,强化政治责任,迅速动起来、严起来、紧起来、学起来、做起来,扎扎实实开展好队伍教育整顿,努力把教育整顿的成效转化为做好审判工作的强大动力,以法院队伍的新面貌、党和人民满意的新业绩检验教育整顿成果。


 
 

 

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